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课程体系是落实人才培养质量的关键，根据本专业教学指导委员会的要求，依据专业的培养目标和毕业要求，建立与培养目标相适应的理论、实践和素质教育等方面的教学体系。课程的学分与其学时数相关，各类课程的学分比例适应工程教育专业认证标准的要求。为适应家经济、科技和社会发展的需要，按照工程教育专业认证标准，邀请企业或行业专家参与课程体系的修订，适时修订专业培养方案，打破学科界限，优化专业结构，促进学生自主个化发展，将必修课程数减少并增加选修课程的门数，突出了实践教学的重要。例如，本专业积拓展外合作办学，对接际的课程体系，2012年教育部审批通过了我校与西班牙莱昂学合作举办“机械设计制造及其自动化专业本科教育项目”；对原来的专业课程结构进行梳理和优化，将专业必修主干课由原来的6门增加到现在的10门；增加实践类课程的学时，培养学生的创新实践能力；增设制造技术、机器人学基础、机械创新设计等多门双语课程培养学生跨文化交流能力。